La gestión pedagógica como factor de optimización del clima organizacional docente en la institución educativa privada Pío XII del distrito de Surco

Abstract

La presente investigación tuvo objetivo principal determinar si la gestión pedagógica es un factor de optimización del clima organizacional docente en la institución educativa privada Pío XII del distrito de Surco. El enfoque utilizado área desarrollo de la investigación fue cuantitativo, el tipo es aplicada y el nivel es descriptivo – correlacional y el diseño es correlacional. La muestra estuvo conformada por 41 personas de las cuales 7 fueron directivos y 34 docentes procedentes de la institución educativa en la cual se desarrolló la investigación, muestra que registró alta representatividad respecto al universo. Los instrumentos empleados fueron un cuestionario para directivos que consta de 13 ítems empleándose para su calificación la escala de Likert, un cuestionario para docentes que consta de 12 ítems, aplicados para la variable gestión pedagógica y un test de clima laboral de 50 ítems elaborado por la psicóloga peruana Sonia Palma para la variable clima organizacional. El procesamiento de la información se realizó utilizando el software Excel y los resultados fundamentales que se obtuvieron con la investigación, confirmaron, en parte, la hipótesis principal planteada en el sentido de que la gestión pedagógica un factor moderadamente influyente en la optimización del clima organizacional docente en la institución educativa privada Pío XII del distrito de Surco.