Abstract:
La Psicología Educativa ha permitido en los últimos años entender con mayor profundidad los procesos para la enseñanza pero aún se mantienen paradigmas que no permiten una mayor eficacia, eficiencia y consistencia para su propósito. Especialmente en los adultos analfabetos el aprendizaje y su formación son abordados sin usar los conocimientos alcanzados en esta disciplina.