Educación en Valores Morales de las Instituciones Educativas Públicas del nivel secundaria del ámbito de la urbanización Jorge Chávez - DREC Callao

Luyo Casas, Pedro Antonio; Bustamante Guevara, Santos

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Maestría en Educación con mención en Orientación y Tutoría de la Educación
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dc.contributor.advisor	Caballero, Alejandro E.
dc.contributor.author	Luyo Casas, Pedro Antonio
dc.contributor.author	Bustamante Guevara, Santos
dc.date.accessioned	2017-08-09T17:56:15Z
dc.date.available	2017-08-09T17:56:15Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	BAÉZ PÉREZ TUDELA, Juan. Investigación cualitativa, Madrid: ESIC Editorial, 2009, 400 páginas BOLÍVAR, Antonio. Diseño curricular de ética para la enseñanza secundaria obligatoria. Madrid: Editorial Síntesis S.A., 1993, 159 Páginas BOLÍVAR, Antonio. La evaluación de valores y actitudes. Madrid: Grupo Anaya, 1975; 216 páginas. BUXARRAIS, Ma. Rosa, La formación del profesorado en educación en valores. Propuestas y materiales. 2da edición, Bilbao: Desclée De Brouwer, 1997; 189 páginas BUXARRAIS, Ma. Rosa, MARTÍNEZ, Miquel; PUIG, Josep y TRILLA, Jaume. La educación moral en Primaria y en Secundaria. Madrid; Edelvives, 1990; 221 páginas BUXARRAIS, Rosa. Estrategias. de Educación en valores; Organización de Estados Iberoamericanos para la educación, La ciencia y la Cultura (OEI), Madrid, 2001 CABALLERO ROMERO, Alejandro. Metodología integral innovadora para planes y tesis, Lima: Instituto Metodológico Alen Caro, 2011, 623 páginas CABALLERO ROMERO, Alejandro. Guías Metodológicas para los Planes y Tesis de Maestría y Doctorado. Lima: Editorial Instituto Metodológico Alen Caro, 2006, 670 páginas CANALES GABRIEL, Ricardo C. "Juicio Moral y las Actitudes hacia las Drogas en Adolescentes de Sectores populares de Lima Metropolitana. Tesis para optar el grado de Licenciado en Psicología. Lima 1991 CARRERAS, Llorenc; EIJO, Pilar y otros. Cómo educar en valores. Materiales, textos, recursos y técnicas. 12° edición, Madrid: Narcea, 2003, 310 páginas CARRILLO, Aurelia y ÁLVAREZ, Pedro. Los valores del reto de hoy. Bogotá: Magisterio, 1996, 172 páginas. CID FERNÁNDEZ., Xosé Manuel y otros. Valores transversales en la práctica educativa. Madrid: Editorial Síntesis, 2001, 255 páginas. CORTINA, Adela. El quehacer ético. Guía para la educación moral. Madrid: Santillana, 1996, 128 páginas COBO SUERO, Juan. Educación moral para todos en secundaria. Madrid: Narcea, 1995, 124 páginas Diseño curricular nacional de educación básica regular. Ministerio de Educación. Lima, 2009, 480 páginas. ESCOBAR VALENZUELA, Gustavo. Ética. Introducción a su problemática y su historia. 3ra edición, México, México: McGraw-Hill, 1992, 438 páginas	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/133
dc.description.abstract	Esta investigación intenta indagar cómo se está desarrollando la Educación en valores ne colegios específicos de la región Callao; qué tipo de problemas afronta, cuáles son las posibles causas de esos problemas, y qué recomendaciones se pueden proponer para mejorar la calidad de dicha educación.	es_PE
dc.description.tableOfContents	PRIMERA PARTE: FUNDAMENTACIÓN. CAPÍTULO 1: MARCO REFERENCIAL. 1.1 MARCO TEÓRICO 26 1.2 NORMAS ORIENTADORAS 48 1.3 EXPERIENCIAS EXITOSAS 51 1.4 ENTORNO LOCAL 56 SEGUNDA PARTE: METODOLOGÍA CAPÍTULO 2: PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO 2.1 EL PROBLEMA 61 2.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 81 2.3 HIPÓTESIS 83 2.4 VARIABLES 84 2.5 TIPOS DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS 90 2.6 DISEÑO DE LA EJECUCIÓN 91 TERCERA PARTE: RESULTADOS CAPÍTULO 3:DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ENCONTRADA EN LA EDUCACIÓN EN VALORES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL NIVEL SECUNDARIA DEL ÁMBITO DE LA URBANIZACIÓN JORGE CHÁVEZ - DREC CALLAO. 3.1 DESCRIPCIÓN DE LOS DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 109 3.2 DESCRIPCIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DE LA EDUCACIÓN EN VALORES 114 3.3 DESCRIPCIÓN DE LAS TÉCNICAS EMPLEADAS EN LA EDUCACIÓN DE VALORES 125 3.4 DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR PARA EL DESARROLLO DE VALORES 141 CAPÍTULO 4: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ENCONTRADA EN LA EDUCACIÓN EN VALORES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL NIVEL SECUNDARIA DEL ÁMBITO DE LA URBANIZACIÓN JORGE CHÁVEZ - DREC CALLAO 4.1 ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ENCONTRADA EN LOS DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL NIVEL SECUNDARIA DEL ÁMBITO DE LA URBANIZACIÓN JORGE CHÁVEZ - DREC CALLAO 168 4.2 ANÁLISIS DE LAS PROGRAMACIONES DE LA EDUCACIÓN EN VALORES DE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS DEL NIVEL SECUNDARIA DEL ÁMBITO DE LA URBANIZACIÓN JORGE CHÁVEZ - DREC CALLAO 4.3 ANÁLISIS DE LAS TÉCNICAS EMPLEADAS 181 4.4 ANÁLISIS DEL AMBIENTE ESCOLAR PARA EL DESARROLLO DE VALORES 193 CONCLUSIONES 5.1 RESUMEN DE LAS APRECIACIONES RESULTANTES DEL ANÁLISIS 210 5.2 CONCLUSIONES PARCIALES 215 5.3 CONCLUSIÓN GENERAL 226 5.4 DISCUSIÓN 230 RECOMENDACIONES 6.1 RECOMENDACIONES PARCIALES 238 BIBLIOGRAFÍA Y ANEXOS 7.1 BIBLIOGRAFÍA 250 7.2 ANEXOS 256	es_PE
dc.description.uri	Tesís
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - FTPCL	es_PE
dc.subject	Valores	es_PE
dc.subject	Capacitación de Docentes	es_PE
dc.title	Educación en Valores Morales de las Instituciones Educativas Públicas del nivel secundaria del ámbito de la urbanización Jorge Chávez - DREC Callao	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_PE
thesis.degree.name	Maestro en Educación
thesis.degree.grantor	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.discipline	Orientación y Tutoría
thesis.degree.program	Presencial
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es_PE
renati.discipline	199018	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE