Percepción de los actores del proceso de aprendizaje del Área Persona, Familia y Relaciones Humanas en la Institución Educativa "Juan Espinoza Medrano" Andahuaylas - 2015

Prado Calderón, Alfredo

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Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
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Pregrado
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dc.contributor.advisor	Ibarra Contreras, Marco Antonio
dc.contributor.author	Prado Calderón, Alfredo
dc.date.accessioned	2019-03-08T14:13:52Z
dc.date.available	2019-03-08T14:13:52Z
dc.date.issued	2015
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dc.identifier.uri	http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/278
dc.description	Trabajo para optar el Título de Licenciado en Educación, especialidad: Ciencias Sociales, Filosofía y Religión	es_PE
dc.description.abstract	Investigación realizada con la finalidad de conocer los fundamentos, Teórico, Pedagógicos, Psicopedagógicos, Filosóficos, Axiológicos, investigación que se elabora en cumplimiento al Reglamento de Grados y Títulos de la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima para obtener el título de Licenciado en Educación especialidad: Ciencias Sociales, Filosofía y Religión.	es_PE
dc.description.tableOfContents	PORTADA i HOJA DE JURADO ii DEDICATORIA iii AGRADECIMIENTO iv PRESENTACIÓN v ÍNDICE vi I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 08 1.1.Descripción del problema 08 1.2.Problema 09 1.2.1. Problemas General 09 1.2.2. Problema Especifico 09 1.3.Objetivo 09 1.3.1. Objetivo General 09 1.3.2. Objetivo específico 10 1.4. Justificación 10 II. MARCO TEÓRICO 12 2.1.Percepción 12 2.2.Proceso de aprendizaje 20 2.2.1. Fundamentación Teórica 20 2.2.2. Fundamentación Pedagógica 26 2.2.3. Fundamentación Psicopedagógica 31 2.2.4. Fundamentación Epistemológica 34 2.2.5. Fundamentación Filosófica 36 2.2.6. Fundamentación Axiológica 41 2.3.Presentación del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas 47 III.MARCO METODOLÓGICO 57 3.1. Tipo de estudio descriptivo. 57 3.2. Diseño de la investigación 57 3.3.Población , muestra y muestreo 57 3.3.1. Población 57 3.3.2. Muestra 58 3.3.3. Muestreo 58 3.3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos 58 IV. RESULTADO 60 4.1.Resultados y análisis de la percepción de los docentes 60 4.2.Resultados y análisis de la percepción de los alumno 65 V. CONCLUCIONES 76 VI. RECOMENDACIONES 77 VII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 79	es_PE
dc.description.uri	Tesis
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - FTPCL	es_PE
dc.subject	Proceso de aprendizaje	es_PE
dc.title	Percepción de los actores del proceso de aprendizaje del Área Persona, Familia y Relaciones Humanas en la Institución Educativa "Juan Espinoza Medrano" Andahuaylas - 2015	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación con mención en Ciencias Sociales, Filosofía y Religión
thesis.degree.grantor	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
thesis.degree.level	Licenciatura
thesis.degree.discipline	Educación con mención en Ciencias Sociales, Filosofía y Religión
thesis.degree.program	Presencial
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
renati.author.dni	40823978	es_PE
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3296-5643	es_PE
renati.advisor.dni	31038453	es_PE
renati.discipline	199018	es_PE
renati.juror	Bedia Guevara, Juan	es_PE
renati.juror	Ibarra Contreras, Marco Antonio	es_PE
renati.juror	Teves Ccanre, Alex	es_PE