La pedagogía como ciencia y arte en la formación del maestro actual en Educación Básica

Abstract

El presente trabajo es una contribución teórica sobre estrategias pedagógicas actuales, que se emplean en la formación de los docentes, en un intento por invitar a refrescar conceptos y generar dentro de los maestros de educación básica, una corriente de opinión que permita plasmar el pensamiento pragmático como enfoque principal de las tareas educativas.