La música como herramienta auxiliar del proceso enseñanza-aprendizaje en la educación primaria

Abstract

Esta investigación versa sobre la música como herramienta para el desarrollo de la creatividad (estrategia facilitadora del proceso aprendizaje-enseñanza) en los niños de educación primaria y sus implicancias en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde nuestra concepción, existe una relación natural entre el ritmo cardiaco y el ritmo musical la cual define estrechamente la relación música-vida y la necesaria interrelación de diferentes tonos, alturas, sonidos; que facilitan nuestra comunicación con los demás y nuestra relación con el mundo.