Archéosite/Arqueositio. Herramienta educativa práctica, inclusiva y de revalorización cultural

Vanackeren, Guy Olivier

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Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
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Pregrado
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Trabajo de Investigación
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dc.contributor.author	Vanackeren, Guy Olivier
dc.date.accessioned	2017-08-17T15:53:15Z
dc.date.available	2017-08-17T15:53:15Z
dc.date.issued	2012-12
dc.identifier.citation	AGURTO CALVO, Santiago (1987). Estudio acerca de la Construcción Arquitectura y Planteamiento Incas. Lima: Cámara Peruana de la Construcción. AYLLÓN DULANTO Fernando (2009). CONGRESO DE LA REPÚBLICA "EL MUSEO DEL PERÚ" Historia del Museo del Congreso y de la Inquisición (4 ed.) BARROIS Nadine, DEMAREZ Léonce (1992). L'archéosite d'Aubechies un voyage de 5000 ans dans notre passé. Aubechies: Aubechies Bel CEil. BAUD A, REVEYRON N, HÉRON J-B (2006). Construire un chateau fort aujourd'hui L'aventure de Guédelon. Paris: du Sorbier. CABIESE MOLINA, Fernando (2007). La Salud y Los Dioses La medicina en el antiguo Perú, (1ra ed.). Lima: Universidad Científica del Sur. CARRION CACHOT, Rebeca (2005). El culto al agua en el antiguo Perú (2da ed.). Lima: INC. DARQUES, T (2009). Guédelon 10 ans de chantier 1997 2007, Guédelon: Guédelon Schmidt, Joel (2004). Les Gaulois contre les Romains La guerre de 1000 ans, Paris: Perrin. DEL BUSTO BUTHURBURU, José Antonio (2000). Tupac Ypanqui Descubridor de Oceanía, Lima: Editorial Brasa, ESCALANTES, Jesús (2005)Qorikancha construcción Inka Cusco (1ra ed.) Lima: autor ESPINOSA REYES, Ricardo (2006). La Gran Ruta Inka el Capaq Ñan, (2 ed.) Lima: autor FULERO Solomon M., WRIGHTSMAN, Lwrence S. (2009). Forensic Psychology (3. ed.). Belmont (US): Wadsworth Cengage Learning. GARCILAZO DE LA VEGA, Inca (2004): Commenaires royaux sur le Pérou des Incas (Volume I, II y III), Traduction de l'espagnol et notes de René L.F. Durand. París: Francois Maspero, IEP/Promperu. GAVAZZI, Adine (2010). Arquitectura Andina Formas e historia de los espacios sagrados (1ra ed.). Lima: Apus Graf. GELIN, Sandrine, TRUONG Khué-Linh (2010). "Parler en public avec succés" (en línea), Paris: Groupes Eyrolles. GILLET, Evelyne, DEMARET, Léonce (2006). L'rchéosite d'Aubechies-Beloeil-Le parcours gallo-romain. Aubechies-Beloeil. GOMEZ, René (et all) (2008). Papas nativas del Peru Catálogo de variedades y usos gastronómicos (1ra ed. Lima: Ministerio de Agricultura) KAUFFMAN DOIG Federico (2011). Machu Picchu Tesoro Inca (4 ed.) Lima: Derrama Magisterial. LASTRES Juan (1951). Historia de la Medicina Peruana La Medicina Incaica, Lima: UNMSM. MILLONES, Renata, Millones, Luis (2003). Calendario tradicional peruano, Lima: Fondo Editorial del Congreso del Perú.	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/363
dc.description	Monografía para optar el Grado de Bachiller en Educación	es_PE
dc.description.abstract	Actualmente entre los alumnos de zonas rurales, urbanas y de la capital encontramos un desfase de resultados escolares, que favorece a la zona urbana. Se debe a varios factores, destacándose el de desvalorización de la identidad rural por desconsideración de la historia local, de su idioma, de su día a día. Lo que podría llamarse "el síndrome del espejo despreciativo", sabiendo que muchos encuentran en los ojos de los demás y sus discursos la herramienta de evaluación o desvaluación propia.	es_PE
dc.description.tableOfContents	CAPÍTULO I: EL MUNDO DE LOS ARQUEPSITIOS 6 1.1 El valor del pasado y la historia 6 1.2 Definición y origen histórico. El mundo del archéosite o arquositio 11 1.3 Aprender, potenciando la imaginación de manera realista y verificando elementos históricos por la experimentación en condiciones reales 16 1.4 Casos en Europa y tipos de Archéosites o Arqueositios 17 CAPÍTULO II: ARQUEOSITIO COMO ELEMENTO PEDAGÓGICO Y CULTURAL QUE HACE PARTE DE LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PUEBLOS 46 2.1 Educación a lo largo de la vida como nuevas herramientas 46 2.2 Metas educativas hacia 2021 en proyecto Iberoamericano para transformar la educación en la década de los bicentenarios concordando con los objetivos pedagógicos de arquositio 47 2.3 Capacidades educativas y de aprendizaje que desarrollan los arqueositios 49 2.4 Los Arqueositios y museos en la educación 50 2.5 Problemáticas nacionales de aprendizaje que pueden ser abordadas en arqueositios 53 2.6 Valor de la reconstitución 66 2.7 Formación de Pedagogía en cuadros reales vivientes 70 2.8 Arqueología y reconstitución 72 CAPÍTULO III: PROPUESTA EDUCATIVA DE UN ARQUEOSITIO EN EL PERÚ 82 3.1 Edad escolar y capacidades de los visitantes y usuarios 82 3.2 Capacidades educativas convenientes para el Perú y países de poblaciones de orígenes locales y extranjeras 83 3.3 Concepción y realización de un arqueositio en el Perú 85 3.4 Perú pionero en pedagogía integradora en concepto de Arqueositio 86 3.5 INKA LLACTA. Arqueositio en el Perú 88 IV CONCLUSIONES 120 Bibliografía 122 Anexos 125	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - FTPCL	es_PE
dc.subject	Revalorización Cultural	es_PE
dc.subject	Arqueositio	es_PE
dc.title	Archéosite/Arqueositio. Herramienta educativa práctica, inclusiva y de revalorización cultural	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación
thesis.degree.grantor	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
thesis.degree.level	Bachiller
thesis.degree.discipline	Educación Religiosa
thesis.degree.program	Presencial
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller	es_PE
renati.discipline	199018	es_PE
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dc.publisher.country	PE	es_PE