Conceptualización y Fundamentación de la Interdisciplinariedad en relación con la Educación Ambiental en la Escuela

Abstract

Hace muchos años y aún en la actualidad la enseñanza de los contenidos de los cursos de secundaria han prestado poca atención a la contextualización de problemas o situaciones no muy asimilables y poco aplicables a la vida diaria y especialmente se ha dejado de lado la problemática ambiental donde todos interactuamos diariamente ya sea como ciudadano, alumno, trabajador y en este mundo cada vez más globalizado.