Sistema informático de apoyo a la gestión de la disciplina en el nivel secundario

Guerrero Azañedo, Giovanna Sonia

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Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
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Carrera de Educación
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Trabajo de Investigación
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dc.contributor.author	Guerrero Azañedo, Giovanna Sonia
dc.date.accessioned	2020-07-05T15:53:07Z
dc.date.available	2020-07-05T15:53:07Z
dc.date.issued	2020
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dc.identifier.uri	http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/673
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene como objetivo brindar una solución tecnológica que sirva como una herramienta útil y eficaz para el seguimiento y control del comportamiento de los alumnos; que está relacionado directamente con la disciplina en el aula, no solo de los alumnos sino también de los maestros que no tienen un control adecuado en sus horas de clase. En la actualidad se realiza un trabajo manual ya sean en hojas de observaciones manuales y en las agendas de control de los alumnos, por lo general esto toma demasiado tiempo o simplemente se obvia información valiosa. Este sistema será implementado y aplicado en el Colegio Científico Nikola Tesla que cuenta con los niveles de educación inicial, primaria y secundaria pertenecientes al distrito de Villa María del Triunfo. Por último, los datos obtenidos del sistema servirán para tomar una serie de acciones ya sean correctivas o de reconocimiento a los alumnos y a los padres.	es_PE
dc.description.tableOfContents	Contenido TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Introducción.................................................................................................................................. 1 CAPÍTULO I: GESTION EDUCATIVA INSTITUCIONAL ...................................................................... 4 1.1. Concepto de Gestión..................................................................................................... 5 1.2. Gestión educativa.......................................................................................................... 6 1.2.1. Dimensión Institucional......................................................................................... 8 1.2.2. Dimensión Administrativa..................................................................................... 9 1.2.3. Dimensión Pedagógica ........................................................................................ 10 1.2.4. Dimensión Comunitaria....................................................................................... 12 1.3. Instrumentos de Gestión Escolar................................................................................ 13 1.3.1. Proyecto Educativo Institucional (PEI): ............................................................... 14 1.3.2. Proyecto Curricular Institucional (PCI) ................................................................ 16 1.3.3. Reglamento Interno RI ........................................................................................ 17 1.3.4. Plan Anual de trabajo (PAT) ................................................................................ 18 CAPÍTULO II: DISEÑO DEL SISTEMA INFORMÁTICO .................................................................... 21 2.1. Concepto de sistema Informático ............................................................................... 21 2.2. Justificación................................................................................................................. 22 2.3. Objetivos ..................................................................................................................... 22 2.3.1. Objetivo General ..................................................................................................... 22 2.3.2. Objetivo Específico.................................................................................................. 22 2.4. Situación y problemática actual del colegio................................................................ 23 2.4.1. Problemas en el manejo de la información ............................................................ 24 2.4.2. La información como apoyo en el manejo de la disciplina ..................................... 25 2.5. Implementación del sistema ....................................................................................... 27 2.5.1. Redes....................................................................................................................... 27 2.5.2. Internet.................................................................................................................... 27 2.5.3. Intranet.................................................................................................................... 28 2.6. Arquitecturas de unas aplicaciones web..................................................................... 29 2.7. Plataforma de Aplicación Web.................................................................................... 30 2.7.1. Php........................................................................................................................... 30 2.7.2. Mysql....................................................................................................................... 31 2.8. Pantallas del Sistema de Información......................................................................... 32 CAPÍTULO III: GESTIÓN DE LA DISCIPLINA EN LA ESCUELA ......................................................... 46 3.1. Concepto de disciplina ................................................................................................ 47 3.2. Enfoques teóricos orientados a la educación ............................................................. 49 3.2.1. La disciplina conductista ..................................................................................... 49 3.2.2. La disciplina Cognitiva ......................................................................................... 51 3.3. Componentes de la disciplina escolar......................................................................... 52 3.3.1. El profesor........................................................................................................... 52 3.3.2. Los alumnos......................................................................................................... 53 3.3.3. El contexto........................................................................................................... 54 3.4. La disciplina en los niños y adolescentes.................................................................... 56 3.5. Normas de convivencia escolar................................................................................... 60 3.5.1. Normas del profesor ........................................................................................... 62 3.5.2. Normas de los alumnos....................................................................................... 63 CAPÍTULO IV: ESTRATÉGIAS PARA LOGRAR LA DISCIPLINA ESCOLAR......................................... 66 4.1. Objetivos ..................................................................................................................... 68 4.2. Influencia del entorno familiar en la generación de las incidencias. .......................... 68 4.2.1. En el desarrollo de la personalidad..................................................................... 69 4.2.2. En la desmotivación escolar................................................................................ 70 4.2.3. En la salud de los niños ....................................................................................... 71 4.3. Identificación del tipo de incidencia. .......................................................................... 71 4.4. Estrategias para mejorar la disciplina en el aula......................................................... 72 CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 74 REFERENCIA................................................................................................................................. 76 ANEXOS ....................................................................................................................................... 81 Reglamento interno del Colegio Científico Nikola Tesla......................................................... 86	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_PE
dc.source	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - FTPCL	es_PE
dc.subject	Sistema informático	es_PE
dc.subject	gestión	es_PE
dc.subject	disciplina	es_PE
dc.subject	apoyo	es_PE
dc.title	Sistema informático de apoyo a la gestión de la disciplina en el nivel secundario	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE
thesis.degree.grantor	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
thesis.degree.level	Bachiller	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación	es_PE
thesis.degree.program	Programa Universitario No Regular de Complementación Pedagógica - modalidad presencial	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	es_PE
renati.author.dni	08883711	es_PE
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller	es_PE
renati.discipline	199018	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE