DSpace Repository

Estrategias para promover una cultura del agua y valoración del medio ambiente en alumnos del 1° grado de educación primaria del CEP Mi Pequeño Jardín

Show simple item record

dc.contributor.author Camus Graham, Carla R.
dc.date.accessioned 2018-03-12T20:19:04Z
dc.date.available 2018-03-12T20:19:04Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation 1. ALBARRAN MELGAREJO, Américo. EDUCACIÓN AMBIENTAL NATURALEZA Y ÉTICA ECOLÓGICA, Lima - Perú. Año 2002. 2. AYLAS O, Victor, ESTRUCTURA CURRICULAR BÁSICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Resolución Ministerial N° 0348-2010 ED. Lima - Perú. Editorial Fénix. Año 2010. 3. ANDALUZ, Carlos, VALDEZ, Walter CÓDIGO DEL MEDIO AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES. Perú. Año 1998. 4. BRONFERENBRENNER, Urie, LA GUÍA DEL DESARROLLO HUMANO, Ediciones Paidós, Barcelona, Año 1991. 5. DEL MORAL, Adriana y ROSSI, Elizabeth. "La Educación Ambiental como Posibilidad para repensar nuestras Prácticas Educativas". Buenos Aires. La Crujia Ediciones. 2012. 6. DÍAZ BARRIGA A., Frida HERNÁNDEZ R. Gerardo. ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZJE SIGNIFICATIVO. Mc. Graw-Hill Companies, Inc. México D.F. Año 1998. 7. DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA. "Programa Curricular de Educación Primaria -Fundamentación I Ciclo". Mineduperu.com. 2000 8. E. CANO, M. CARRETERO, A. ESCOFET, G. Fairstein, J.A. FERNÁNDEZ,... "El Legado pedagógico del siglo XX para la Escuela del siglo XXI". Editorial GRAO, de IRIF, Barcelona. España. Edición junio 2001 9. GUEVARA PÉREZ, Edilberto "Ética y Educación Ambiental; Una contribución a la Cultura del Agua" ANA/MINAGRI. 2013 .ftpcl.edu.pe/bitstream/handle/FTPCL/91/91.pdf?sequence=1&isAllowed=y 88 / 95 90% + 10. GUTIERREZ, José. "Educación Ambiente: Fundamentos, Teoria, Propuestas de Transversalidad y Orientaciones Extra Curriculares". Madrid. Editorial La Muralla. 1995. 11. HEIKE, Freire. EDUCAR EN VERDE, Barcelona, GRAO, Colección Familia y Educación. Año 2011 12. HUNGERFORD, Harold, Robert, PEYTON. CÓMO CONSTRUIR UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN Ambiental, UNESCO, Madrid, Serie 22. Año 1999. 13. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Nuevo Diseño Curricular Nacional de la EBR R.M. Nº. 0440-2008-ED/Pub. 16.12.2008 y 2015. 14. MINISTERIO DE OBRAS PÚBLICAS. "Educación Ambiental, Principios para su enseñanza y Aprendizaje". Madrid. 1992. (Monografias de la Secretaria de Estado para políticas del Agua y del Medio Ambiente). 15. PIAGET, Jean. EL CRITERIO MORAL EN EL NIÑO. Barcelona. Fontanella. Año 1971. 16. UNESCO. Educación Ambiental. España, 1994. 17. UNESCO. Paris. "Educación Ambiental: Las Orientaciones de la Conferencia de Tbilisi. 1980. grandes 18. VARIOS "Aprender Haciendo" Lima. 2001 1° Edición 19. www.contraloria.gob.pe/wps/. Medio Ambiente y Patrimonio Cultural 20. www.buenastareas.com/ 21. www.intranet2. minem.gob.pe/archivos/camisca. 22. Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular, Påg 2. Resolución Ministerial Nº 199-2015-MINEDU, Modificación. Primera Edición actualizada - 2016 Ed. MV FENIX E.I.R.L. Lima, Perû. es_PE
dc.identifier.uri http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/91
dc.description Trabajo para optar el grado de Maestro en Educación es_PE
dc.description.abstract El presente trabajo tiene una pequeña historia tras de sí. Fue inspirada en la necesidad de transmitir en nuestros pequeños alumnos la preocupación hacia nuestro ambiente, siendo específicamente en este caso de preocupación hacia el agua y hacia el entorno inmediato en que nos encontramos. Mucho se habla de cuidar el agua y nuestros recursos, hay muchos proyectos buenos al respecto, campañas muy sonadas en ciertos ambiente y momentos, pero ¿qué pasa con la mayoría de habitantes que nuestro país y más puntual aún, con los habitantes de nuestra ciudad capital? No se observa un resultado tangible, la gente está tan preocupada en solucionar sus problemas inmediatos, que percibe la problemática ambiental como algo ajeno todavía, un tema lejano que no les atañe y por ello no se involucran. es_PE
dc.description.tableOfContents Presentación. 07 Introducción...09 Capitulo I. La Educación Ambiental en la Estructura Curricular Básica del nivel Primario 12 1.1 Perfil Bio Psico Social del niño del I nivel de EBR.. 14 1.2 Contenidos transversales y Educación Ambiental en el Curriculo de EBR..... 18 1.3 Competencias educativas en Ciencia y Ambiente y la Educación Ambiental.. 21 1.4 Competencias educativas en Ciencia Ambiente y Cultura del Agua 25 1.5 La dimensión medio ambiental de la EBR. 26 1.6 Problemas actuales del medio ambiente 28 1.7 Necesidad de la Educación Ambiental en el nivel de 1° grado 30 Capitulo II. Estudio de la Población y Muestra.. 33 2.1 Estudio Demográfico (socio económico) de Santa Beatriz...... 34 2.2 Perfil del alumno del CEP MPJ 37 2.3 Estudio del Entorno Familiar del alumno del CEP MPJ.......... 39 Capitulo III. Elementos para la determinación de Estrategias para una Educación Ambiental y Cultura del Agua........ 40 3.1 Cultura del Agua (conceptos claves - importancia)............... 41 3.2 El desarrollo de la conciencia ambiental en el 1° grado de EBR 43 3.3 Perfil docente ambientalista........... 46 3.4 Padres de familia en la educación ambiental y cultura del agua 47 3.5 Estudio de las posibilidades de la muestra y del entorno......... 48 Capitulo IV. Investigación, resultados y propuesta.. 50 4.1 Cómo fueron elaboradas las estrategias 51 4.2 Aplicación de las estrategias metodológicas... 54 4.2.1 Población.. 54 4.2.2 Cómo fueron aplicadas.... 54 4.2.3 Los resultados obtenidos..... 56 4.2.4 La opinión de la docente a cargo y docentes de su entorno... 57 4.2.5 La participación de los padres y madres de familia. 63 Introducción de las estrategias metodológicas...... 67 4.4 Propuesta de las estrategias metodológicas validadas.. 69 Conclusiones..... 81 Recomendaciones.. 82 Anotaciones posteriores a la elaboración de la presente investigación 83 Bibliografia. 86 Anexos. 88 es_PE
dc.description.uri Trabajo de investigación
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ es_PE
dc.source Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima es_PE
dc.source Repositorio Institucional - FTPCL es_PE
dc.subject Cuidado del Medio Ambiente es_PE
dc.subject Cuidado del Agua es_PE
dc.subject Cultura del Agua es_PE
dc.title Estrategias para promover una cultura del agua y valoración del medio ambiente en alumnos del 1° grado de educación primaria del CEP Mi Pequeño Jardín es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es_PE
thesis.degree.name Maestro en Educación
thesis.degree.grantor Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
thesis.degree.level Maestría
thesis.degree.discipline Educación con mención en Gestión de instituciones Educativas
thesis.degree.program Presencial
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis es_PE
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro es_PE
renati.discipline 191417 es_PE
renati.juror Alessandrini de Rossi, Gladys Guadalupe es_PE
renati.juror Osorio Cáceres, Julio César es_PE
renati.juror Villasante Rivera, Estanislao es_PE
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_PE
dc.publisher.country PE es_PE


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess