Abstract:
La presente investigación es de tipo descriptiva, cuyo objetivo principal es conocer los
niveles de autoestima existentes en estudiantes con discapacidad física del nivel de
educación secundaria de una institución privada ubicada en el distrito de La Molina. El
instrumento que se utilizó para medir el nivel de autoestima fue el Inventario de
Coopersmith. El total de estudiantes encuestados fue 41, sin embargo, al aplicar la escala
de mentiras que sugiere el inventario 14 encuestas se invalidaron, por lo tanto, la muestra
con la que se trabajo fue de 27 estudiantes. Los resultados de esta prueba fueron
analizados a través del software estadístico R. Entre los resultados se halló un gran
porcentaje de nivel de autoestima normal (56%), además también se encontraron
estudiantes con nivel de autoestima muy baja (30%). En las dimensiones de la autoestima,
se resalta que en el área persona y social, los estudiantes presentaron nivel de autoestima
baja y muy baja. En el área familiar y académica el mayor porcentaje se encontró en el
nivel autoestima normal.