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La cultura ambiental y las 3R en el centro de educación técnico productivo: Chuschi de la provincia de Cangallo - Ayacucho, 2021
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| dc.contributor.advisor | Cruz Herrera, Magdalena | es_PE |
| dc.contributor.author | Tumbalobos Cabrera, Gladys | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2022-06-17T19:54:07Z | |
| dc.date.available | 2022-06-17T19:54:07Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Aguirre, H., Muñoz, R., Cabana, R., & Vega, D. (2017). Variables influyentes en la conducta ambiental en alumnos de unidades educativas , región de Coquimbo-Chile [Universidad Austral de Chile]. https://www.redalyc.org/ Álvarez, P., & Vega, P. (2009). Attitudes and Sustainable Behaviours . Implications for the. Revista de Psicodidactica, 14, 260. https://www.redalyc.org Angulo, C., & Ramirez, M. (2014). Aplicación de la técnica de reducir reciclar y reutilizar (3Rs), para mejorar las prácticas de los valores de responsabilidad del medio ambiente en los estudiantes del primer grado de educaciòn secundaria de la inatitución educativa particular "Jesus de B [Uiversidad Privada Antenor Orrego]. https://respositorio.upao.edu.pe Arias, J. (2020). Técnicas e instrumentos de investigación científica (Primera ed). c:/Users/LENOVO/Downloads/AriasGonzales Cabrejo, Á. (2018). 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| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12850/752 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de la presente tesis consistió en establecer la relación que existe entre la cultura ambiental y las 3R en los estudiantes del centro de educación técnico productivo: Chuschi. En el periodo comprendido entre setiembre de 2021 a marzo del 2022. Se aplicó una metodología basada en el enfoque cuantitativo para la medición de las variables en su correlación, es decir el nivel utilizado fue el descriptivo-correlacional, de diseño no experimental. La muestra contó con un total de 60 estudiantes de tres especialidades: computación e informática, corte-confección y artesanía-manualidades, que asistieron el día de la recolección de información, a quienes se aplicaron dos cuestionarios, uno referente a la cultura ambiental con 15 ítems y otro en referente a las 3R que constó de 15 ítems. Como conclusión, se encontró el resultado el valor de Sig. es= 0,000 menor a 0,05 nivel de significancia, entonces se rechaza la (Ho) que indicó la existencia de una relación significativa entre las variables cultura ambiental y las 3R, lo que equivale a decir que a mayor cultura ambiental mayor es la práctica de las 3R. La variable cultura ambiental y las tres dimensiones también están relacionadas de manera significativa. | es_PE |
| dc.description.tableOfContents | Tabla de contenido Dedicatoria ............................................................................................................................ 2 Reconocimiento..................................................................................................................... 3 Tabla de contenido ................................................................................................................ 4 Lista de tablas........................................................................................................................ 7 Lista de figuras...................................................................................................................... 9 Resumen .............................................................................................................................. 11 Abstract................................................................................................................................ 12 Introducción......................................................................................................................... 13 Capítulo I Planteamiento del problema ............................................................................... 16 1.1.Descripción del problema.............................................................................................. 16 1.2.Formulación del problema............................................................................................. 18 1.2.1. Problema general ..................................................................................................... 18 1.2.2. Problemas específicos.............................................................................................. 18 1.3 Objetivos....................................................................................................................... 19 1.3.1. Objetivo general ........................................................................................................ 19 1.3.2. Objetivos específicos................................................................................................. 19 1.3.Justificación e importancia de la investigación ............................................................. 19 1.4.Limitaciones de la investigación ................................................................................... 21 Capítulo II Marco teórico .................................................................................................... 22 2.1. Antecedentes de la investigación.................................................................................. 22 2.1.1. Antecedentes nacionales............................................................................................ 22 2.1.2. Antecedentes internacionales .................................................................................... 25 2.2. Bases teóricas ............................................................................................................... 28 2.2.1. Cultura ambiental ...................................................................................................... 28 2.2.2.1. Conceptos ............................................................................................................... 28 2.2.2.2. Elementos de cultura ambiental.............................................................................. 30 2.2.2.2.1. Los valores ambientales....................................................................................... 30 2.2.2.2.2. Las creencias ambientales. ................................................................................. 32 2.2.2.2.3. Las actitudes ambientales. .................................................................................. 32 2.2.2.2.4. Los comportamientos ambientales. .................................................................... 32 2.2.2.3. Dimensiones de cultura ambiental.......................................................................... 35 2.2.2.3.1. Conciencia ambiental. ......................................................................................... 35 2.2.2.3.2. Cuidado ambiental............................................................................................... 36 2.2.2.3.3. Desarrollo sostenible. .......................................................................................... 37 2.2.2. La educación en las 3R.............................................................................................. 39 2.2.2.1. Formación en hábitos ambientales. ........................................................................ 40 2.2.2.2. Significado de las 3R.............................................................................................. 41 2.2.2.2.1. Reducir. ............................................................................................................... 41 2.2.2.2.2. Reutilizar. ............................................................................................................ 42 2.2.2.2.3. Reciclar................................................................................................................ 42 2.3. Definición de términos básicos.................................................................................... 44 Capítulo III Hipótesis y variables........................................................................................ 46 3.1. Hipótesis general .......................................................................................................... 46 3.1.1. Hipótesis específicas.................................................................................................. 46 3.2. Variables....................................................................................................................... 46 3.2.1. Variable 1 .................................................................................................................. 46 3.2.2. Variable 2 .................................................................................................................. 46 3.3. Matriz de operacionalización de variables ................................................................... 47 Capítulo IV Metodología..................................................................................................... 49 4.1. Enfoque de investigación.............................................................................................. 49 4.2. Tipo y nivel de la investigación.................................................................................... 49 4.3. Diseño de investigación................................................................................................ 50 4.4. Población y muestra ..................................................................................................... 50 4.5. Técnicas e instrumentos utilizados en la investigación................................................ 51 4.5.1. Cuestionario: La cultura ambiental ........................................................................... 52 4.5.2. Cuestionario: Las 3R................................................................................................. 52 4.6. Técnicas de procesamiento y análisis de datos............................................................. 53 Capítulo V Resultados logrados con la investigación ......................................................... 54 5.1. Validación y consistencia de los instrumentos............................................................. 54 5.2. Presentación de los datos.............................................................................................. 54 5.1.1 Resultados de la variable cultura ambiental y 3R ...................................................... 54 5.1.2. Resultado por dimensiones: cultura ambiental.......................................................... 69 5.1.3. Resultados de la variable 3R ..................................................................................... 72 5.1.4. Resultado por dimensiones: 3R................................................................................ 87 5.2. Contraste de hipótesis................................................................................................... 90 5.2.1 Hipótesis general: ....................................................................................................... 90 5.2.2. Hipótesis específica 1:............................................................................................... 91 5.2.3. Hipótesis específica 2 ................................................................................................ 92 5.2.4. Hipótesis específica 3 ................................................................................................ 93 5.3. Análisis y discusión de resultados................................................................................ 93 Conclusiones........................................................................................................................ 97 Recomendaciones................................................................................................................ 98 Referencias.......................................................................................................................... 99 Anexo ................................................................................................................................ 102 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima | es_PE |
| dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/20 | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_PE |
| dc.source | Repositorio institucional - FTPCL | es_PE |
| dc.subject | Cultura ambiental | es_PE |
| dc.subject | Reutilizar | es_PE |
| dc.subject | Reducir | es_PE |
| dc.subject | Reciclar | es_PE |
| dc.title | La cultura ambiental y las 3R en el centro de educación técnico productivo: Chuschi de la provincia de Cangallo - Ayacucho, 2021 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación con mención en Ciencias Sociales, Filosofía y Religión | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima - Escuela Profesional de Educación | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Programa de Educación con mención en Ciencias Sociales, Filosofía y Religión | es_PE |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
| renati.author.dni | 28287454 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-6754-1405 | es_PE |
| renati.advisor.dni | 10345736 | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
| renati.discipline | 199826 | es_PE |
| renati.juror | Altamirano Herrera, Aníbal | es_PE |
| renati.juror | Osorio Cáceres, Julio César | es_PE |
| renati.juror | Cruz Herrera, Magdalena | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
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