Aplicación de un programa de estrategias cognitivas para elevar el nivel de comprensión lectora y el nivel de autoestima en niños de 5° grado de educación primaria de la I.E. N° 10104 "Cap. de Navío Juan Fanning García" de la ciudad de Lambayeque en el año 2011

Abstract

La finalidad de la presente investigación consistió en determinar el efecto de un Programa de Estrategias Cognitivas para elevar el Nivel de Comprensión Lectora y el Nivel de Autoestima en niños del 5° grado de Educación primaria. La muestra objeto de estudio estuvo conformada por 34 alumnos de ambos sexos elegidos aleatoriamente de una población de 90 alumnos.