Desarrollo de competencias de juicio moral y modelos educativos en estudiantes del 5to de secundaria

Ceballos Gargurevich, Víctor; Mescua Figueroa, Augusto César; Quiñones Castillo, Karlo Gino

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dc.contributor.advisor	Frisancho Hidalgo, Susana
dc.contributor.author	Ceballos Gargurevich, Víctor
dc.contributor.author	Mescua Figueroa, Augusto César
dc.contributor.author	Quiñones Castillo, Karlo Gino
dc.date.accessioned	2017-08-08T19:50:53Z
dc.date.available	2017-08-08T19:50:53Z
dc.date.issued	2005-10
dc.identifier.citation	Andrade, R (1997) Vida y obrade Jean Piaget: Visión prospectiva, En Piaget entre nosotros. Homenaje en conmemoración al centenario de su nacimiento, PUCP, Lima, Perú. Pp. 3-17. Ary D., Jacobs L., Razavich A. (1993) Introducción a la investigación pedagógica, México, McGraw Hill, Pg. 283 Ausejo, M. (1976) Realidad Educativa y Juicio Moral en los Centros Educativos Penales, Tesis de Doctorado. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú. Bandura, A. (1965). Influence of model's reinforcement contigencies on the acquisition of imitative responses. Jorunal of Personality and Social Psychology, 1, 589-595. Bandura, A. (1965). Influence of model's reinforcement contingencies on the acquisition of imitative responses. Journal of Personality and Social Psychology, 1, 589-595 Bandura, A.,& Mischel, W. (1965). Modification of self-imposed delay of reward through exposure to live and symbolic models. Journal of Personality and Social Psychology, 2, 698-705 Bedoya, M. (1987) El Juicio Moral en Niños Institucionalizados y no Institucionalizados, Tesis de Bachillerato. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú Bello & Mejía (1993) Relaciones entre el Nivel de Desarrollo Moral e Intelectualidad y Género en Alumnos de Secundaria de un Colegio Experimental/Alternativo de Lima. En Revista de Psicología. Vol. XI. N°1 pp. 13-30 Berkowitz, M. (1982) The role of moral discussion in moral education. Paper presented at the International Symposium on Moral Education, Fribourg, Switzerland Bouhmama, D. (2004) Patterns of Moral Reasoning in a Sample of Kuwait University Faculty Members, International Education Journal Vol 5, N°3, 2004 Bruner J. (1960) The Process of Education, Cambridge, Mass: Harvard University Press Bruner J. (1976) The Relevance of Education, N.Y. Norton Cohen, L. and Manion, L. (1994). Research Methods in Education, British Library Cataloguing in Publication Data Cueto, S. (1997) Sentido y prácticade la moral según Jean Piaget" En PIAGET entre nosotros. Homenaje en conmemoración al centenario de su nacimiento,, PUCP, Lima, Peru. Pp. 133-150. Delval, J., Enesco, I. (1994). Moral, Desarrollo y Educación. Madrid, Anaya	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/136
dc.description.abstract	El progreso de una nación -como fuente de bienestar y justicia social- no se encuentra en la extensión de su territorio ni en la cantidad y/o calidad de sus recursos naturales, sino, como la experiencia moderna ha mostrado, en el progresivo y equilibrado desarrollo de su elemento constituyente básico: la persona humana agente de su nación y sujeto de la misma.	es_PE
dc.description.tableOfContents	INTRODUCCIÓN 1 ABREVIATURAS 3 RESUMEN CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6 1.1 Formulación del Porblema 6 1.2 Objetivos 6 1.3 Justificación de la investigación 7 1.4 Limitaciones de la Investigación 9 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 12 2.1 Valoración Moral 12 2.2 Bases teóricas conceptuales 32 2.3 Los Modelos Educativos 60 CAPÍTULO III: METODOLOGÍA 77 3.1 Diseño 77 3.2 Población 78 3.3 Muestra 78 3.4 Hipótesis 81 3.5 Variables de Estudio 81 3.6 Instrumento de Investigación: MJT 82 3.7 Estructura del cuestionario 93 3.8 Resumen gráfico del procedimiento 94 3.9 Procedimiento 85 3.10 Análisis estadístico 97 CAPÍTULO IV: RESULTADOS 99 4.1 Presentación de resultados 99 4.2 Presentación Gráfica de Resultados 105 CAPÍTULO V: DISCUSIÓN 118 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 124 REFERENCIAS 128 ANEXOS 133	es_PE
dc.description.uri	Tesís
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - FTPCL	es_PE
dc.subject	Desarrollo de Competencias	es_PE
dc.subject	Moral	es_PE
dc.subject	Justicia social	es_PE
dc.title	Desarrollo de competencias de juicio moral y modelos educativos en estudiantes del 5to de secundaria	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_PE
thesis.degree.name	Maestro en Educación
thesis.degree.grantor	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.discipline	Educación con mención en Psicología de la Educación
thesis.degree.program	Presencial
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
renati.author.dni	09796313	es_PE
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es_PE
renati.discipline	199177	es_PE
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dc.publisher.country	PE	es_PE