Propuesta didáctica de diseño editorial para la enseñanza religiosa en primer grado de educación secundaria

Da Silva Ruiz, María Teresa Samantha

DSpace Home
→
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
→
Pregrado
→
Carrera de Educación
→
Trabajo de Investigación
→
View Item

dc.contributor.author	Da Silva Ruiz, María Teresa Samantha
dc.date.accessioned	2019-12-18T16:31:10Z
dc.date.available	2019-12-18T16:31:10Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/631
dc.description.abstract	La educación religiosa católica y la educación se enfrentan a generaciones visuales y tecnológicas que desafían los actuales paradigmas educativos. En este trabajo se busca analizar la importancia de la comunicación visual en el libro de texto y la didáctica en la enseñanza de la educación religiosa para el 1ro de secundaria, dentro de un contexto digital y globalizado. Se destaca la importancia de una propuesta editorial y metodológica para mejorar el aprendizaje significativo.	es_PE
dc.description.tableOfContents	Dedicatoria i Agradecimiento ii Abstract iii Índice 1 Introducción 4 CAPÍTULO I ORIGINALIDAD DEL DISEÑO EDITORIAL 1.1 El Diseño Editorial 6 1.1.1 Definiciones según autores 7 1.1.2 Antecedentes y evolución 8 1.1.3 El diseño editorial después de la imprenta 10 1.1.4 Diseño editorial en la religión católica 12 1.2 El Fundamentos del Diseño aplicado al Diseño Editorial 16 1.2.1 Percepción y comunicación visual 17 1.2.2 Composición y medidas áureas 21 1.2.3 Naturaleza de la imagen y el color 23 1.3 Base y características del Diseño Editorial 25 1.3.1 El formato 25 1.3.2 La tipografía y sus exponentes 28 1.3.3 La retícula 31 1.3.4 La imagen y su preponderancia 33 1.3.5 La importancia del color 36 1.4 El diseño editorial en la era digital 39 CAPÍTULO II EDUCACIÓN RELIGIOSA Y DISEÑO EDITORIAL 2.1. Estructura de la Educación Religiosa en el Perú 41 2.1.1 Currículo Nacional: nivel secundario 42 2.1.2 ONDEC 43 2.2. Metodología de la Enseñanza Religiosa 44 2.2.1 Enfoques, competencias, capacidades y estándares y 44 desempeños del nivel VI, 1er grado de secundaria 2.3. Educación Religiosa en el Aula 48 2.3.1 El papel del docente 49 2.3.2 La importancia del aprendizaje significativo de la Religión 50 2.3.3 El libro como recurso didáctico 52 2.4. Manuales de Educación Religiosa, primer grado de secundaria 55 2.4.1 Análisis y estructura 55 2.4.2 Propuesta de contenidos anuales para primer grado de secundaria 59 CAPÍTULO III APORTE EDUCATIVO 3.1 El proceso evolutivo del adolescente 62 3.1.1 Adolescencia temprana (11 a 13 años) 64 3.1.2 Maduración cognitiva 66 3.1.3 Desarrollo moral 67 3.2 Fe y vida para el adolescente del nuevo milenio 69 3.2.1. Generación Z 69 3.2.2. La religión en el contexto de la generación Z 71 3.3. Aprendizaje, motivación y realidad del adolescente en la era 72 de la globalización y la tecnología 3.5 Propuesta didáctica de diseño editorial para primer grado 74 de secundaria 3.5.1. Fundamentación 74 3.5.2. Objetivos 75 3.5.3. Metodología 75 3.5.4. Estructura 78 3.5.5. Propuesta 79 CONCLUSIONES 87 REFERENCIAS 88	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_PE
dc.source	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - FTPCL	es_PE
dc.subject	aprendizaje significativo	es_PE
dc.subject	generación Z	es_PE
dc.subject	Educación religiosa	es_PE
dc.subject	diseño editorial	es_PE
dc.title	Propuesta didáctica de diseño editorial para la enseñanza religiosa en primer grado de educación secundaria	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Educación	es_PE
thesis.degree.grantor	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
thesis.degree.level	Bachiller	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación	es_PE
thesis.degree.program	Presencial	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	es_PE
renati.author.dni	09387088	es_PE
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller	es_PE
renati.discipline	199018	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE